Alexander Sprick - Ihr Dozent und Trainer in der Erwachsenenbildung

Deshalb bin ich, gleich ob klassische Vorlesung, Klassen-, Gruppen- oder Einzelunterricht, als Dozent in der Erwachsenenbildung stets mit "Leib und Seele" bei der Sache. Mein Anliegen besteht darin, Ihren Studenten, Teilnehmern, Auszubildenden oder Schülern mein betriebswirtschaftliches und kaufmännisches Wissen für deren erfolgreiche Arbeit anschaulich näher zubringen.

Hinweis für Bildungsinstitute: Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge ("BAMF") hat mich gemäß §15 IntV zur Lehrtätigkeit in Integrationskursen zugelassen. Darüber hinaus bin ich seit dem 29. April 2019 zusätzlich für die Lehrtätigkeit in Alphabetisierungskursen zugelassen. Abschließend bin ich seit dem 19. Februar 2024 als Lehrkraft für Berufssprachkurse bis zum Sprachniveau C2 nach GER zugelassen.

Stand September 2022 greifen bzw. griffen 15 Bildungseinrichtungen bzw. Bildungsträger der Region Hannover - Nienburg - Bielefeld - Herford - Paderborn im Rahmen der Erwachsenenbildung in den folgenden Fachgebieten auf meine Dienste als Dozent bzw. Trainer zu:

Studium - Lehrauftrag Fachhochschule

• Bachelor-Studiengang Betriebswirtschaft in Teilzeit (Teilgebiete, insbesondere "Internationale Wirtschaft", "Steuerrecht", "Change Management", "Businessplanentwicklung" und "Wissenschaftliches Arbeiten"), Zielgruppe: Studierende, Bielefeld/Herford (kooperatives Fernstudium).

Kaufmännische Weiterbildung bzw. Aufstiegsfortbildung

• Wirtschaftsfachwirt/-in und Veranstaltungsfachwirt/-in in Kompaktlehrgängen (Teilgebiete "Unternehmensführung" [WQ], "Rechnungswesen" [WQ], "Betriebliches Management" [HQ]), Zielgruppe: Berufstätige, Hannover, Hameln
• Fachwirt/-in im Gesundheits- und Sozialwesen in Teilzeit (Teilgebiet "Marketing"), Zielgruppe: Berufstätige, Hannover
• Geprüfte(r) Fachwirt/-in für Büro- und Projektorganisation in Kompaktlehrgängen (Teilgebiete "Koordinieren von Entscheidungsprozessen im Rahmen betrieblicher Organisationsstrukturen" und "Gestalten und Pflegen von Kundenbeziehungen in betrieblichen Leistungsprozessen"), Zielgruppe: Berufstätige, Hameln
• Geprüfte Betriebswirte in Kompaktlehrgängen (Teilgebiet "Unternehmensorganisation und Projektmanagement"), Zielgruppe: Berufstätige, Hameln
• Technische Betriebswirte in Kompaktlehrgängen (Teilgebiet "Organisation und Unternehmensführung"), Zielgruppe: Berufstätige, Hameln
• Bilanzbuchhalter/-in in Teilzeit sowie in Kompaktlehrgängen (Teilgebiete, insbesondere "Internes Kontrollsystem", "Kommunikation, Führung und Zusammenarbeit" und "Finanzmanagement" - jeweils nach VO 2015), Zielgruppe: Berufstätige, Herford und Hameln
• Zertifikatslehrgang "Innovations-Manager" (Teilgebiet "Initiieren und Durchführen von Innovationsprojekten"), Zielgruppe: Berufstätige, Hameln
• Zertifikatslehrgang "Management-Assistent" (Teilgebiet "Unternehmensführung"), Zielgruppe: Berufstätige, Hameln
• Rechnungswesen sowie Grundlagen der Lohn- und Gehaltsabrechnung in Teilzeit, Zielgruppe: ALG I-Empfänger, Nienburg
• Xpert Business Finanzbuchführung in Teilzeit (oder als Bildungsurlaub), Zielgruppe: Berufstätige, u.a. in Minden, Bielefeld und Löhne
• Jahreswechselseminar "Up-To-Date" Finanzbuchhaltung (Xpert Business), Zielgruppe: Berufstätige, Hannover

Beruf: Ausbildung und Umschulung

• Umschulung "Kaufleute für Büromanagement" (Teilgebiete) in Vollzeit, Zielgruppe: Rehabilitanden, Hannover
• Umschulung "Kaufleute im Gesundheitswesen" (Teilgebiete) in Vollzeit bzw. Teilzeit, Zielgruppe: Rehabilitanden, ALG I-Empfänger, Hannover
• Umschulung "Sozialversicherungsfachangestellte" (Teilgebiete) in Vollzeit, Zielgruppe: Rehabilitanden, ALG I-Empfänger, Hannover
• Umschulung "Verkäufer/-in" in Teilzeit (Alleindozent), Zielgruppe: Alleinerziehende, Migranten, Stadthagen
• FbW "Lager und Logistik" in Vollzeit, Zielgruppe: ALG I und II-Empfänger, Stadthagen
• Stütz- und Förderunterricht für Auszubildende in den folgenden Ausbildungsberufen: "Industriekaufleute", "Kaufleute im Büromanagement", "Personaldienstleistungskaufleute" sowie "Steuerfachangestellte", Lüdersfeld bzw. Rinteln
• Prüfungsvorbereitung auf den Teil "Kosten- und Leistungsrechnung" der Abschlussprüfung der Medienkaufleute Digital und Print, Firmenkundenschulung, Online-Unterricht 
• Prüfungsvorbereitung auf die gestreckte Abschlussprüfung (Teil 1) der angehenden "Kaufleute für Büromanagement", Hannover
• Prüfungsvorbereitung auf die gestreckte Abschlussprüfung (Teil 2) im Ausbildungsberuf "Kaufmann/Kauffrau im Einzelhandel", insbesondere: "Geschäftsprozesse im Einzelhandel", Zielgruppe: Auszubildende, Herford
• Prüfungsvorbereitung auf die IHK-Abschlussprüfung im Ausbildungsberuf "Verkäufer/-in" (Alleindozent), Zielgruppe: Alleinerziehende, Migranten, Stadthagen
• Prüfungsvorbereitung "Kaufmännisches Rechnen" in Teilzeit, Zielgruppe: Auszubildende, Herford
• Zusatzqualifikation "Verkauf mit Kassenschein" in Teilzeit, Zielgruppe: ALG II-Empfänger, Migranten, Stadthagen

Business und Existenzgründung

• "Basiswissen für Existenzgründer", Zielgruppe: Existenzgründer, junge Unternehmen, Bad Oeynhausen, Bielefeld, Paderborn
• Tagesseminare und Workshops (u.a. "Suchmaschinenoptimierung"), Zielgruppe: Diverse, u.a. in Neustadt, Bielefeld, Paderborn, Bad Oeynhausen und Bad Salzuflen

Kaufmännische EDV

• EDV-Fortbildung im Kurssystem (Schwerpunkte: DATEV, Lexware, Microsoft Office) in Teilzeit, Zielgruppe: ALG I-Empfänger, Nienburg
• Geprüfte Fachkraft Office (Teilgebiete), Zielgruppe: Wiedereinsteiger/-innen, Neustadt
• EDV-Buchführung mit Lexware in Teilzeit, Zielgruppe: Berufstätige, Minden
• "Microsoft Office Unternehmensschulung" (Level 01 zu 80 UStd.), Zielgruppe: Transfergesellschaft, Paderborn
• "Unternehmensschulung MS Office" (Level 03 zu 80 UStd.), Zielgruppe: Transfergesellschaft, Paderborn

Bewerbung und Coaching

• Tagesseminare und Workshops (u.a. "Erstellung von Online-Bewerbungen", "Die optimale Initiativ-Bewerbung", "Selbstmarketingstrategien für den Beruf"), Zielgruppe: Diverse, u.a. in Lage und Bad Salzuflen

Integration von Migranten

Hinweis für Bildungsinstitute: Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge ("BAMF") hat mich gemäß §15 IntV zur Lehrtätigkeit in Integrationskursen zugelassen. Darüber hinaus bin ich seit dem 29. April 2019 zusätzlich für die Lehrtätigkeit in Alphabetisierungskursen zugelassen. Des Weiteren bin ich seit dem 19. Februar 2024 als Lehrkraft für Berufssprachkurse bis zum Sprachniveau C2 nach GER zugelassen. Abschließend hielt ich bis zum Juni 2022 eine telc Prüferlizenz Deutsch Integration DTZ.

• Integrationskurse nach §43 Abs. 2 AufenthG, Zielgruppe: Migranten, Flüchtlinge, Petershagen 
• "Berufsbezogenes Deutsch B2 (§45a AufenthG)", Zielgruppe: Migranten, Flüchtlinge im "Qualifizierungszentrum für Migranten" eines privaten Bildungsträgers in Stadthagen
• "Berufsbezogenes Deutsch B1 (§45a AufenthG)", Zielgruppe: Migranten, Flüchtlinge im "Qualifizierungszentrum für Migranten" eines privaten Bildungsträgers in Stadthagen
• "Berufsbezogenes Deutsch A2 (§45a AufenthG)", Zielgruppe: Migranten, Flüchtlinge im "Qualifizierungszentrum für Migranten" eines privaten Bildungsträgers in Stadthagen
• "Orientierung und Einstieg in den Beruf" (OEB), Schwerpunkte: Büro, Verkauf, Pflege, Gastronomie, Reinigung, Lager, Zielgruppe: Migranten, Flüchtlinge im "Qualifizierungszentrum für Migranten" eines privaten Bildungsträgers in Stadthagen
• "Erstellung von Bewerbungen" (im Rahmen von OEB), Zielgruppe: Migranten, Flüchtlinge im "Qualifizierungszentrum für Migranten" eines privaten Bildungsträgers in Stadthagen
• "Existenzgründung von Flüchtlingen", Schwerpunkte: Informationen zu Unterstützungsmöglichkeiten, Zielgruppe: Migranten, Flüchtlinge im "Qualifizierungszentrum für Migranten" eines privaten Bildungsträgers in Stadthagen

Selbstverständlich werden Bildungsträgern im persönlichen Gespräch Referenzen und - soweit freigegeben - Ergebnisse der Evaluationen meiner oben genannten Tätigkeiten als Dozent in der Erwachsenenbildung angegeben.

Lehrauftrag an der Fachhochschule des Mittelstands (FHM)

Mit Schreiben vom 26. Januar 2016 habe ich einen Lehrauftrag der Fachhochschule des Mittelstands (FHM), Bielefeld, für die Betreuung von Abschlussarbeiten im Rahmen des kooperativen/integrativen Fernstudiums der Betriebswirtschaftslehre erhalten, den ich - Stand Januar 2023 - seit nunmehr 7 Jahren jährlicher Tätigkeit halte.

Der Lehrauftrag umfasst:

• Betreuung von Bachelor-Arbeiten,
• Gutachtenerstellung,
• Prüfertätigkeit im Kolloquium.

"Notfall"-Dozent in der Erwachsenenbildung: Wenn Ihr Dozent ausfallen sollte... Als Bildungsträger benötigen Sie umgehend einen qualifizierten Ersatz zur zeitlich begrenzten Überbrückung? Dann sprechen Sie mich bitte an (Verfügbarkeit vorausgesetzt und nur in meinen Kernkompetenzen).

Dozent in der Erwachsenenbildung: Meine Grundsätze

Teilnehmerorientierung

"Teilnehmer heißen Teilnehmer, weil sie..." Sie alle kennen diesen Spruch. Umso unverständlicher ist es mir, dass einige Lehrende bzw. Dozenten nicht auf ihre Teilnehmer eingehen können - ja, sogar Barrieren aufbauen. Ich verfolge den Ansatz, die Lernenden so weit wie möglich in den Unterricht einzubeziehen. Sie sollen selbst aktiv werden, so dass sie einen direkten Bezug zum Gelernten aufbauen können. Gute Dozenten sind dann gute Gastgeber, wenn sie ihren Teilnehmern bzw. Teilnehmerinnen viel zutrauen, sie fordern und fördern. Nicht der Dozent darf im Mittelpunkt stehen (der beherrscht den Unterrichtsstoff nämlich!), sondern jeder Teilnehmer und jede Teilnehmerin. Um genau abschätzen zu können, welche Fähigkeiten ein Teilnehmer bzw. eine Teilnehmerin aufweist und was den Schülern und Schülerinnen zuzumuten ist, sind ein ganz besonderer Blickwinkel und eine persönliche Bindung notwendig. So weiß ein guter Dozent ein klein wenig über seine Teilnehmer, deren Lernziele und Ängste Bescheid. Deshalb nutze ich jede sich bietende Gelegenheit, mit "meinen" Teilnehmern und Teilnehmerinnen zu kommunizieren.

Leidenschaft und Begeisterung

Was mit wenig Begeisterung vorgetragen oder einfach nur nach Lehrbuch durchgegangen wird, das empfinden auch die Teilnehmerinnen und Teilnehmer als wenig erquickend. Ist der Dozent hingegen vom Lehrstoff begeistert und steckt Energie und Elan in seine Unterrichtsgestaltung, dann färbt das auf die Lernenden ab, die mitgerissen werden. Für mich ist es als Dozent und Trainer sehr spannend und motivierend zugleich, mit Menschen unterschiedlichster Herkunft, Vorbildung und verschiedenen Kenntnissen und Fähigkeiten zu arbeiten und sie bei ihrem Vorhaben zu unterstützen. Deshalb freue ich mich mit jedem Teilnehmer und jeder Teilnehmerin über deren erreichtes Ziel, zum Beispiel die bestandene Prüfung - und zwar so, als ob ich dieses Ziel selbst erreicht hätte.

Kreativität und Lehrmethoden

Wer sich immer und immer wieder starr an die Lehrmaterialien hält, der setzt für seine Lernenden kaum Anreize. Meiner Meinung nach lohnt es sich vielmehr, anschauliche Beispiele aus dem beruflichen Alltag zu verwenden, vielleicht auch einmal aus dem eigenen Leben zu berichten und etwas Persönliches preis zu geben. Wer sich für lebendige, kurze Präsentationen anstatt ellenlanger Monologe entscheidet, der ist sich der Aufmerksamkeit seiner Teilnehmer und Teilnehmerinnen sicher. Auch eine bildhafte Veranschaulichung hilft den Lernenden sehr.

Eine Geschichte mit gutem Ausgang...

Gerade bei mehrjährigen Bildungsangeboten, bei denen die Teilnehmer und Teilnehmerinnen einen (weiteren) beruflichen Abschluss erwerben bzw. umgeschult werden, ist es unabdingbar, dass auch die betreuenden Dozenten "bei der Stange bleiben". Nichts ist für die Schülerinnen und Schüler in der Erwachsenenbildung frustrierender als häufige Dozenten-Wechsel. Deshalb überlege ich mir vorher genau, ob ich den Auftrag eines Bildungsträgers annehme, halte eingegangene Verträge ein und übernehme nicht nach wenigen Monaten woanders eine andere - vermeintlich bessere - Position oder Aufgabe. Nur wenn alle Beteiligten verlässlich sind, ist der Erfolg der Teilnehmerinnen und Teilnehmer sichergestellt.

Gut geschult in die Schulung - Ein "Muss" für Dozenten!

Um interessierten Menschen auch komplexe betriebswirtschaftliche und kaufmännische Sachverhalte anschaulich und nachvollziehbar näher zu bringen, bedarf es nach meiner Auffassung mehrerer Faktoren: Langjährige Erfahrung in kaufmännischen Fach- und Führungspositionen, ständige Fort- und Weiterbildung, entsprechende Hochschul- und Ausbildungsabschlüsse sowie umfangreiche Kenntnisse in Didaktik und Lehrmethoden.

Neben meinen fachlichen Kompetenzen, die Sie bitte der "Vita Alexander Sprick" entnehmen wollen, habe ich die folgenden Zusatzqualifikationen abgelegt bzw. mich wie folgt fortgebildet: 

• Ausbildung der Ausbilder nach AEVO (IHK Hannover), 2011
• Zusatzqualifikation für Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache unverkürzt (ZQ DaZ) zur Unterrichtstätigkeit in Integrationskursen, August bis Dezember 2018
• Zusatzqualifikation für Kursleitende in Grundbildungskursen und im Bereich der Alphabetisierung (DaF/DaZ) "DVV Basisqualifizierung ProGrundbildung", Januar bis März 2019
• telc Prüferqualifizierung zum Erwerb der Prüferlizenz Deutsch Integration DTZ, Juni 2019
• eLearning-Grundlagenschulung für Kursleitende ("Moodle"), 2015
• Workshop, Kurstitel: "Zertifizierung und Kursangebote" (Themen: Prozessabläufe rund um dozentengeführte Lehrgänge, Hinweise zur Einhaltung der Qualitätsstandards, Maßnahmen zur Qualitätsverbesserung, Arbeits- und Brandschutzmaßnahmen), 2016
• Kurs/Lehrgang, Kurstitel: "Psychologischer Berater", 2014
• Kurs/Lehrgang, Kurstitel: "Dozent in der Erwachsenenbildung", 2015

(Autor: Alexander Sprick, Rinteln)